Виды контроля знаний: текущий, тематический, итоговый и как проводить их онлайн
Команда KvizelОпубликовано 6 мин чтения
Виды контроля знаний различаются тем, когда и зачем проводится проверка: перед темой, по ходу, в конце темы или в конце года. У каждого вида своя задача, свой формат и своя цена ошибки. Разбираем текущий, тематический, промежуточный и итоговый контроль, формы их проведения и то, как перенести их в онлайн, не нарушив рекомендации по графику оценочных процедур.
- По времени проведения выделяют входной, текущий, тематический, промежуточный и итоговый контроль.
- Текущий контроль — частый и короткий, он нужен для корректировки уроков, а не для итоговой отметки.
- Формы, периодичность и порядок текущего контроля и промежуточной аттестации устанавливает сама школа.
- На оценочные процедуры рекомендовано тратить не более 10% учебного времени по предмету.
Виды контроля знаний по времени проведения
| Вид контроля | Когда | Зачем | Типичный формат |
|---|---|---|---|
| Входной (предварительный) | В начале года или перед новой темой | Узнать стартовый уровень, спланировать повторение | Диагностический тест на 15–25 минут |
| Текущий | На каждом уроке или раз в несколько уроков | Понять, усвоен ли материал, поправить план уроков | Разминка, устный опрос, короткий тест на 5–10 минут |
| Тематический | В конце темы или раздела | Проверить, освоена ли тема целиком | Проверочная или контрольная работа |
| Промежуточный (промежуточная аттестация) | В конце четверти, полугодия или года | Подвести итог периода по учебному плану | Формы, определённые учебным планом школы |
| Итоговый | В конце уровня образования | Оценить результаты за годы обучения | ОГЭ, ЕГЭ, итоговые работы |
Входной контроль
Показывает, с чем класс приходит к новому материалу. Отметки за него обычно не ставят. Подробнее о том, как его составить и разобрать, — в статье о входном тестировании.
Текущий контроль
Самый частый и самый недооценённый вид. Короткая проверка в начале урока за 5 минут показывает, можно ли идти дальше. Когда её результат используют, чтобы изменить план урока, текущий контроль работает как формирующее оценивание: он помогает учиться, а не только ставит отметку.
Тематический контроль
Проверяет тему целиком, поэтому в нём должны быть задания разных уровней: на узнавание, на применение и хотя бы одно на рассуждение. Хорошо, если задания сгруппированы по умениям, тогда по результату видно, что именно повторить.
Промежуточный и итоговый контроль
Промежуточная аттестация проводится в формах, определённых учебным планом, и в порядке, установленном школой. Итоговый контроль на уровне государства — это ОГЭ и ЕГЭ со своими правилами. Для подготовки к ним полезны тренировочные тесты в формате экзамена, об этом — в статье о тесте к ЕГЭ.
Формы контроля знаний
Устный
Опрос, беседа, ответ у доски. Даёт глубину, но за урок успевает ответить только часть класса.
Письменный
Диктант, самостоятельная, контрольная, сочинение. Все отвечают одновременно, но проверка отнимает время.
Тестовый
Задания с выбором или кратким ответом. Быстро проверяется и хорошо подходит для текущего контроля.
Практический
Лабораторная, эксперимент, проект. Проверяет умение применить знания, требует критериев оценивания.
Компьютерный (онлайн)
Тест или задание на устройстве. Результат виден сразу, в том числе по каждому вопросу.
Само- и взаимоконтроль
Ученик проверяет себя или соседа по образцу. Учит видеть ошибки и снимает часть нагрузки с учителя.
Индивидуальный, фронтальный и групповой контроль
Индивидуальный контроль даёт точный результат каждого ученика, но занимает много времени, если проводится устно. Фронтальный — быстрые вопросы ко всему классу: хорош для разминки, но показывает «среднюю температуру». Групповой — задание для команды: развивает сотрудничество, но скрывает вклад каждого.
Онлайн-тест совмещает плюсы первых двух: весь класс отвечает одновременно, как во фронтальном опросе, а результат виден по каждому ученику, как в индивидуальном.
Что говорят нормативные документы
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» относит к компетенции образовательной организации текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию, включая установление их форм, периодичности и порядка проведения (статьи 28 и 58). Поэтому конкретные правила ищите в локальном положении своей школы.
В 2021 году Минпросвещения России и Рособрнадзор направили школам рекомендации по графику оценочных процедур. Главное из них:
Из последнего пункта следует практический вывод: короткие проверки на 5–15 минут в текущем контроле под определение оценочной процедуры не подпадают. Частый короткий контроль с разбором ошибок вписывается в рекомендации лучше, чем редкие длинные контрольные.
Как спланировать контроль на четверть
- Отметьте в тематическом плане конец каждой темы. Здесь будет тематическая проверочная.
- Сверьтесь с графиком оценочных процедур школы. Чтобы в один день у класса не оказалось двух контрольных.
- Между ними запланируйте короткие текущие проверки. Одну-две в неделю по 5–10 минут.
- Заложите урок на разбор после каждой крупной работы. Без разбора контроль только фиксирует ошибки, но не исправляет их.
Две контрольные за четверть и ничего между ними. Проблемы с темой обнаруживаются через месяц, когда уже пройдена следующая.
Короткая проверка раз в неделю, тематическая работа в конце каждой темы, разбор ошибок на следующем уроке.
Контроль знаний онлайн
Онлайн-формат особенно удобен для текущего и тематического контроля: тесты проверяются автоматически, а результаты по вопросам сразу показывают, что объяснить ещё раз. Устные формы и развёрнутые рассуждения онлайн не заменить полностью, но развёрнутый ответ можно собрать в том же тесте и проверить вручную.
- Текущий контроль: короткий тест по коду в начале урока, результат — до объяснения нового материала.
- Тематический контроль: задание группе с таймером и ограничением попыток.
- Самоконтроль: тренировочное задание с показом правильных ответов и пояснений после сдачи.
В Kvizel все эти сценарии собираются из одного материала: меняются только настройки назначения. Посмотрите как устроено онлайн-тестирование или начните бесплатно.
Частые вопросы
Какие бывают виды контроля знаний?
По времени проведения: входной, текущий, тематический, промежуточный и итоговый. По форме: устный, письменный, тестовый, практический и компьютерный. По организации: индивидуальный, фронтальный и групповой, а также самоконтроль и взаимоконтроль.
Чем текущий контроль отличается от промежуточной аттестации?
Текущий контроль проводится по ходу изучения темы и помогает корректировать обучение. Промежуточная аттестация подводит итог четверти, полугодия или года в формах, определённых учебным планом школы.
Кто определяет формы и периодичность контроля знаний?
Образовательная организация. Это закреплено в статьях 28 и 58 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», а конкретные правила школа описывает в локальном положении.
Сколько контрольных можно проводить в день?
Минпросвещения и Рособрнадзор рекомендуют не проводить для одного класса больше одной оценочной процедуры в день. Оценочной процедурой считается работа всего класса продолжительностью от 30 минут.