Критерии оценивания развёрнутого ответа: как составить рубрику
Команда KvizelОпубликовано 5 мин чтения
Развёрнутый ответ проверять дольше всего, и именно здесь отметки у разных учителей расходятся сильнее всего. Один и тот же ответ получает «4» у одного и «3» у другого, а ученик не понимает почему. Критерии оценивания решают обе проблемы: проверка становится быстрее, а отметка объяснимой. Разбираем, как составить критерии и рубрику, на примерах из разных предметов.
- Критерий описывает, что именно проверяется в ответе. Рубрика расписывает, за что даётся каждый балл по этому критерию.
- Для школьного ответа достаточно 2–4 критериев. Больше трудно удерживать в голове и учителю, и ученику.
- Каждый балл должен описывать наблюдаемый признак: «приведён пример из текста», а не «хорошо раскрыта тема».
- Критерии показывают ученикам до работы. Тогда они знают, что от них ждут.
Зачем нужны критерии оценивания
Без критериев учитель оценивает ответ целиком, по общему впечатлению. На впечатление влияет почерк, длина ответа, порядок проверки и усталость к двадцатой тетради. С критериями учитель идёт по списку и ставит баллы за конкретные признаки. Это быстрее и справедливее.
Для ученика критерии работают как инструкция. Если он заранее знает, что за ответ без примера из текста снимается балл, он приведёт пример. Критерии, показанные до работы, становятся частью формирующего оценивания: они учат, а не только измеряют.
Аналитическая и целостная рубрика
| Аналитическая | Целостная | |
|---|---|---|
| Как устроена | Несколько критериев, по каждому свои баллы | Один общий уровень ответа с описанием |
| Когда подходит | Сочинение, решение задачи, лабораторная, проект | Короткий ответ на 2–4 предложения |
| Плюсы | Видно, что именно получилось и что нет | Быстро проверять |
| Минусы | Дольше составлять | Ученик не видит, за что снижен балл |
Для большинства школьных заданий подходит компромисс: короткая аналитическая рубрика из двух-трёх критериев по 1–2 балла.
Как составить критерии: 6 шагов
- Сформулируйте, что проверяет задание. Одно-два умения: объяснить причину, сравнить, применить правило, доказать. Если задание проверяет пять умений сразу, его лучше разделить.
- Напишите эталонный ответ. Сами ответьте на вопрос так, как ждёте от сильного ученика. Из эталона видно, из каких частей состоит хороший ответ.
- Разбейте эталон на части. Каждая часть становится критерием: например, «назван верный тезис», «приведён пример», «сделан вывод».
- Опишите баллы для каждого критерия. Что считается полным ответом, что частичным, что неверным. Пишите наблюдаемыми признаками.
- Проверьте рубрику на трёх реальных ответах. Сильном, среднем и слабом. Если сильный ответ набирает меньше среднего, рубрика ошибается.
- Покажите критерии ученикам. До работы в виде памятки, после работы рядом с баллами.
Примеры критериев по предметам
Литература, 8 класс
Как понимают честь Гринёв и Швабрин?
1 балл: позиция Гринёва с примером поступка. 1 балл: позиция Швабрина с примером. 1 балл: вывод, связанный с эпиграфом романа.
Математика, 7 класс
Решите задачу с помощью уравнения.
1 балл: верно введена переменная и составлено уравнение. 1 балл: уравнение решено верно и записан ответ.
История, 8 класс
Назовите причину и итог петровских реформ.
1 балл: верная причина с пояснением. 1 балл: верный итог с пояснением.
Физика, 9 класс
Почему при старте автобуса пассажиры отклоняются назад?
1 балл: названо явление инерции. 1 балл: объяснено, какая часть тела движется вместе с автобусом, а какая отстаёт.
Все четыре примера взяты из тестов нашей библиотеки: «Капитанская дочка», «Линейные уравнения», «Реформы Петра I» и «Законы Ньютона». У каждого развёрнутого вопроса там уже прописаны критерии.
Как формулировать баллы
«Тема раскрыта полностью», «ответ достаточно аргументирован», «есть небольшие недочёты». Два учителя поймут это по-разному.
«Приведён хотя бы один пример из текста», «названы две причины», «в вычислениях не больше одной ошибки». Признак либо есть в ответе, либо нет.
- Один критерий проверяет одно умение. «Верно и грамотно» лучше разделить на два критерия или убрать грамотность совсем, если она не цель задания.
- Заранее решите, что делать с ответом «по сути верно, но другими словами». Обычно такой ответ засчитывают.
- Укажите, что считается ошибкой, которая снимает балл, а что недочётом, который не влияет на отметку.
- Не штрафуйте дважды за одну ошибку. Если неверный вывод следует из неверной причины, балл снимается один раз.
Проверка развёрнутых ответов онлайн
В онлайн-тесте развёрнутые ответы собираются в одном месте, их не нужно разбирать по тетрадям. Задания с выбором и кратким ответом проверяются автоматически, а развёрнутые ждут учителя в очереди проверки.
- Критерии записываются в настройках вопроса и хранятся вместе с тестом: при копировании теста они не потеряются.
- К ответу можно оставить комментарий, ученик увидит его в разборе работы.
- На тарифе «Профи» ИИ-помощник предлагает баллы и комментарий по вашим критериям. Отметку всё равно подтверждает учитель, а в результаты попадает только то, что вы приняли.
Добавьте в тест вопрос с развёрнутым ответом и критериями в конструкторе Kvizel. Как работает ИИ-проверка, мы рассказали в справке об ИИ-помощнике.
Частые вопросы
Чем критерии оценивания отличаются от рубрики?
Критерий называет, что проверяется в ответе: например, «приведён пример». Рубрика расписывает, сколько баллов ставится за каждый уровень выполнения по каждому критерию. Часто оба слова используют как синонимы.
Сколько критериев нужно для развёрнутого ответа?
Для школьного ответа на несколько предложений обычно хватает двух-трёх критериев по 1–2 балла. Для сочинения или проекта критериев больше, но и тогда лучше держаться в пределах пяти-шести.
Нужно ли показывать критерии ученикам?
Да, лучше до начала работы. Ученик понимает, какой ответ считается полным, и реже теряет баллы из-за того, что не догадался привести пример или сделать вывод.
Может ли нейросеть проверять развёрнутые ответы?
Нейросеть может предложить баллы и комментарий по критериям учителя, это ускоряет проверку. Но она ошибается, особенно с нестандартными ответами, поэтому окончательную отметку ставит учитель.